À l’issue du bilan de compétences, le bénéficiaire sera capable de :
1/Analyser son parcours professionnel dans la durée, afin d’identifier compétences, ressources, motivations et éléments de questionnement.
2/Identifier et organiser ses compétences, ressources et valeurs professionnelles, en distinguant les choix personnels des influences extérieures.
3/Explorer et formuler un ou plusieurs projets professionnels envisageables, cohérents avec son profil, ses priorités de vie et les réalités du marché du travail.
4/Structurer une stratégie de réflexion et d’évolution professionnelle, intégrant différentes options et scénarios possibles.
5/Co-construire un plan d’actions personnalisé à court, moyen et long terme, en lien avec une évolution ou transition professionnelle progressive.
Compétences visées
À l’issue de l’accompagnement, le bénéficiaire aura développé les
compétences suivantes :
1/Analyser son parcours professionnel et en tirer des enseignements utiles
pour la suite de son évolution.
2/Identifier et valoriser ses compétences et ressources professionnelles,
en lien avec ses expériences.
3/Evaluer la cohérence entre son profil, ses priorités et les options
professionnelles envisagées.
4/Structurer une démarche de réflexion et d’action autour d’un projet
d’évolution ou de transition professionnelle.
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Moyens pédagogiques, techniques et d’encadrement
Accompagnement individuel personnalisé, alternant entretiens, outils d’analyse du parcours, des compétences et des motivations, exercices de réflexion et apports méthodologiques.
Le rythme et les modalités sont adaptés aux besoins et contraintes du bénéficiaire, dans le respect du cadre réglementaire du bilan de compétences.
Modalités d’évaluation
Evaluation avant la formation (des pré requis), pendant ou en fin de formation, 6 mois après la formation.
Mise en place :
de feuilles de présence pour suivre l’exécution de la formation
d’une évaluation pendant les sessions par questions/réponses
d’une validation de la compréhension des notions et outils, exercices pratiques…
d’une fiche d’évaluation de la formation par le stagiaire
d’une enquête de satisfaction post-formation