Objectifs pédagogiques :

“Etre capable de” :

• Organiser l’arrivée du tutoré
• Accueillir le tutoré selon les modalités définies
• Evaluer les compétences initiales du tutoré et organiser le parcours de formation adapté
• Transmettre les connaissances et compétences nécessaires au site, au poste de travail et selon les besoins du tutoré
• Suivre et évaluer les apprentissages du tutoré et apporter un retour constructif sur les avancées
• Contribuer à l’amélioration du parcours de formation (nouvelles idées, axe de progrès, ajustements)

Compétences visées

• S’adapter au profil des tutorés en proposant un apprentissage progressif et adapté
• Animer, motiver et engager le tutoré
• Expliquer et communiquer simplement et efficacement
• Structurer le parcours de formation
• Développer l’autonomie du tutoré
• Prendre du recul et se remettre en question